Hiçbir çocuk yetenekli olduğu alanda durmak, beklemek, azıyla yetinmek zorunda bırakılmamalı. Müzik yeteneği olan çocukları konservatuara yönlendirirken, matematik yeteneği olan çocukların okul dersleri ile yetinmesini beklemek onlara büyük bir haksızlıktır.
